1. 학습 정리
1.1. 기억의 분류와 특성
기억은 단기기억/장기기억/작업기억으로 나뉜다. 단기기억은 의식수준에서 포착되는 정보로 용량이 크지만 지속시간이 짧고, 장기기억은 이를 넘어 몇 분 이상 지속되는 기억을 뜻한다. 작업기억은 기억의 정보처리 과정 자체로, 작업기억력이 좋을수록 동시에 처리 가능한 정보량이 많다.
장기기억은 외현기억과 암묵기억으로 구분된다. 외현기억은 자각 가능한 기억으로 일화기억(시공간 맥락이 함께 저장된 기억)과 의미기억(학습 시점과 무관하게 인출되는 지식)으로 나뉜다. 반면 암묵기억은 자전거 타기처럼 자각하지 못해도 수행에 영향을 미치는 무의식적 기억으로, 시간이 지나도 망각이 거의 없으며 장기기억의 상당 부분을 차지한다. (헨리 몰래슨의 거울보고 그리기 실험)
1.2. 기억의 생성과 인출
기억 연구는 과거의 저장소식 모델에서 현대의 신경망 모델로 발전했다. fMRI 연구는 기억이 특정 저장소에 고정되지 않고 감각 입력이 신경세포 간 연결망(시냅스망)을 형성하면서 저장된다는 사실을 밝혀냈으며, 동일한 일화기억도 인출 맥락에 따라 다른 시냅스망이 발화한다. 이는 기존 모델보다 기억을 더 효율적으로 설명한다.
또한 부호화 특수성의 원리에 따라 기억이 생성될 때(뉴런이 연결될 때)의 맥락과 회상 맥락이 일치할수록 잘 기억되며(다이빙 클럽 학생들의 기억 연구/1975), 정서 상태도 영향을 준다(상태 의존적 기억). 장기기억과 망각은 기억이 소멸하기보다는 인출이 어려워지는 것이며, 반복된 회상이 기억의 확신을 강화하지만 이것은 정확도와는 무관하다는 점도 배웠다(제니퍼 톰슨 예/1984, 챌린저호 기억 실험/1986). 따라서 기억의 디테일보다 그 기억이 미치는 작용과 원인에 집중할 필요가 있다.
1.3. 신경계와 뇌
신경계와 뇌의 구조와 기능도 중요하다. 신경계는 정보전달이 가능한 신경세포로 구성되어 내/외적 환경을 파악하고 각성 수준을 조절하며 행동을 수행한다. 뇌는 신체에서 신경세포가 가장 조밀한 기관으로, 복잡한 네트워크를 통해 정보를 수집/판단하고 행동을 지시한다. 특정 신경세포가 특정 기능에 더 기여할 수 있으나 하나의 기능만 담당하지는 않으며, 감각 입력과 반복된 정보전달이 특정 시냅스망을 형성하는데 이 과정이 곧 학습이며 형성된 시냅스망이 기억이다. (신경가소성, 시각장애와 시각피질/촉각피질의 전환 사례)
뉴런은 수상돌기, 축삭, 말단, 종말단추, 소낭, 수용기 등으로 이루어지며, 전기/화학적 신호를 통해 정보를 전달한다. 어떤 신경전달물질이 얼마나 자주 전달되는가에 따라 기억의 강도와 각성 조절이 달라진다. 마지막으로 대뇌피질의 정보는 점차 압축/요약되어 전두엽에서 가장 일반화된 형태로 개념을 형성하고, 타인의 명명이 결합될 때 언어적 개념으로 발전한다. 또한 신체감각(Sensation), 내적심상(Image), 행동충동(Behavior), 정동(Affect), 의미(Meaning)라는 SIBAM 요소(Levine, 2010)를 통합적으로 이해하면 상황의 의미를 추상적으로 다룰 수 있다.